217位教師“課上不講課后講”被處理
整改學科類培訓“超綱教學”“提前教學”“強化應試”機構1241所,占存在此類問題機構總數的16.74%;
整改組織中小學生等級考試及競賽,并與中小學校招生入學掛鉤的機構212所,占存在此類問題機構總數的19.19%。
已整改中小學校272所。
其中,整改存在中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”現象學校133所,已處理教師(校長)117人;
整改發現存在中小學教師課上不講課后到校外培訓機構講等不良現象學校139所,已處理教師(校長)217人。
治理時間表:
一是全面部署和排查摸底階段(2018年6月底前完成);
二是集中整改階段(2018年底前完成);
三是專項督促和檢查階段(2019年6月底前完成)。
市教育局有關負責人表示,各中小學校將通過家長委員會、《致學生家長的一封信》等途徑,引導家長樹立正確的教育觀念,理性看待學生參加校外培訓的作用,合理安排學生興趣特長項目選擇,引導家長選擇有資質、安全的培訓機構。
市校外培訓機構專項治理工作由市教育局牽頭,并協調公安、民政、人社、市場監管、城管等部門按教育部、省文件貫徹執行,目前相關工作正在穩步推進。
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